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第一章 单元测试
1、判断题：
大学生要养成自主学习的习惯。
A:对
B:错
答案: 对
2、判断题：
在大学阶段，参加实践活动比学习专业知识更重要。
A:错
B:对
答案: 错
3、判断题：
对于任何难度的学习任务，中等程度的学习动机水平是最佳的。
A:对
B:错
答案: 错
4、判断题：
刚入大学的学生如果对自己所学的专业不感兴趣，最好的办法是转专业。
A:对
B:错
答案: 错
5、判断题：
时间管理包括要有效地、灵活地利用像坐车、排队等候等一些零碎时间。
A:对
B:错
答案: 对
6、判断题：
拖延现象主要是由两种心理作用造成的：追求乐趣心理和追求完美心理。
A:对
B:错
答案: 对
7、多选题：
元认知学习策略包括： 。
A:调节策略
B:计划策略
C:分析策略
D:监视策略
答案: 调节策略;计划策略;监视策略
8、单选题：
康奈尔笔记法提出的笔记模式，把一页纸分成了 栏。
A:3
B:1
C:4
D:2
答案: 3
9、单选题：
根据艾宾浩斯对遗忘的研究，遗忘的规律是 。
A:先慢后快
B:先慢后停
C:先快后停
D:先快后慢
答案: 先快后慢
10、多选题：
我们常用的组织策略有： 。
A:利用字母
B:利用表格
C:列提纲
D:利用图形
答案: 利用表格;列提纲;利用图形
第二章 单元测试
1、判断题：
情绪是一种客观体验。
A:错
B:对
答案: 错
2、判断题：
可以通过改变外部表情来改变内部的情绪。
A:对
B:错
答案: 对
3、判断题：
心境是一种微弱、持久、弥漫性的情绪状态。
A:对
B:错
答案: 对
4、判断题：
应激是一种突然爆发的、持续时间短暂、表现剧烈、失去自我控制力的情绪状态。
A:错
B:对
答案: 错
5、判断题：
激情状态往往伴随着明显的生理变化和外部行为表现。
A:错
B:对
答案: 对
6、判断题：
ABC理论用来解释人的情绪困扰和适应行为的产生。
A:对
B:错
答案: 错
7、单选题：
不论是直接宣泄还是间接宣泄，情绪宣泄都应以___________________为原则。
A:情感
B:功效
C:理智
D:合理
答案: 合理
8、单选题：
抑郁症者通常表现出______________的节律性特点。
A:昼重夜轻
B:昼轻夜重
C:昼夜一致
D:昼长夜短
答案: 昼重夜轻
9、多选题：
抑郁症的发生主要与_________________等因素有关。
A:环境因素
B:主观因素
C:生物因素
D:个性因素
答案: 环境因素;生物因素;个性因素
10、多选题：
改变认知可以使用___________等策略。
A:自我赞美
B:他人夸赞
C:三栏目技术
D:运用策略
答案: 自我赞美;三栏目技术
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