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第一章 未来触手可及 第一章单元测验
1、 以下对“物联网”的概念的理解，正确的有（ ） ①指的是“物物相连的互联网”②按照约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信③应用的新兴技术有射频识别（RFID）、红外传感、全球定位系统、激光扫描等信息传感设备等④目的是实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理
A:①②③
B:②③④
C:①②④
D:①②③④
答案: ①②③④
2、 随着物联网发展趋于成熟，将创造出所有对象皆可在任何时间、任何地点相互沟通的环境。其涵盖了（ ）三大范畴。①“人与人”②“人与服务”③“对象与对象”④“人与物件”
A:①②③
B:②③④
C:①③④
D:②③④
答案: ①③④
3、 物联网的应用领域包括（ ） ①交通物流②个人健康③医疗服务④智能工农业
A:①③④
B:②③④
C:①②③
D:①②③④
答案: ①②③④
4、 虚拟现实技术的基本特征为（ ）①沉浸性(Immersion)②交互性(Interaction)③想象性(Imagination)④创造性(Innovation)
A:①③④
B:②③④
C:①②③
D:①②③④
答案: ①②③
5、 （ ）年被称为虚拟现实（VR）元年
A:2016
B:2017
C:2015
D:2012
答案: 2016
6、 VR内容生成技术包括（ ）①3D扫描技术(3D Avatar)②精细化表情捕捉技术(Facial Animation)③动作捕捉还原技术(Reality Capture)④高端渲染器(Stereo Cubemap)
A:①③④
B:②③④
C:①②③
D:①②③④
答案: ①②③④
7、 增强现实（Augmented Reality）是现实场景和虚拟场景的结合，如果说VR用户带来的是一个100%的虚拟世界，那么AR就是以现实世界的实体为主体，借助于数字技术帮助消用户更好地探索现实世界和与之交互。AR系统基本具备的特点有（）①是纯虚拟的场景②真实世界和虚拟世界的信息集成③具有实时交互性④是在三维尺度空间中增添定位虚拟物体
A:①②④
B:②③④
C:①②③
D:①③④
答案: ②③④
8、 从整个技术进化路线来看，( )是继“数字学习”、“移动学习”、“泛在学习”之后的第四次浪潮。
A:“深度学习”
B:“智慧学习”
C:“协作学习”
D:“个性化学习”
答案: “智慧学习”
9、 社会化学习的路径包括（ ）①学习在窗外②他人即老师③教师为主导④非网络学习
A:①②
B:②③
C:①③
D:①④
答案: ①②
10、 打开学习的“黑箱”（ ）。 ①利用了学习分析技术，让学习者对知识的认知过程外显化②使学习者实时自我监控学习过程，并通过分析结果对自我的学习过程进行修正，最终达到较为良好的预期结果③目的是促进学习者学习、提高教学效率④有利于实现因材施教
A:①②④
B:②③④
C:①②③
D:①②③④
答案: ①②③④
11、 “技术是改变学习的一种有力工具”体现在（ ）①帮助重建和提升师生关系②重塑学习和协作方式③缩小长期存在的教育公平的鸿沟④提供适应性学习体验，以满足所有学习者的需要
A:①②④
B:②③④
C:①②③
D:①②③④
答案: ①②③④
12、 物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展。
A:正确
B:错误
答案: 正确
13、 对虚拟现实的研究和开发源于二十世纪七十年代。
A:正确
B:错误
答案: 错误
14、 1968年，美国计算机图形学之父Sutherland组织开发了第一个头盔显示器HMD和头部位置追踪系统，这是虚拟现实技术的萌芽阶段。
A:正确
B:错误
答案: 正确
15、 随着“互联网+”的深度融入，正式学习与非正式学习之间的界限越来越模糊。
A:正确
B:错误
答案: 正确
16、 终身学习是时代发展的必然趋势。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第二章 技术推动变革 第二章单元测验
1、 工业4.0的出现是新技术成熟并融合的表现，三大技术是工业4.0的基石。这三大技术分别是：（ ）①信息物理融合系统②物与服务联网③人工智能④机器通信
A:①②④
B:②③④
C:①②③
D:①③④
答案: ①②④
2、 由新媒体联盟及EDUCAUSE Learning Initiative联合发布的《NMC地平线报告：2017高等教育版》预测了两个重要的技术的实用化在未来将对高等教育产生重大影响，这两个技术分别是（ ）。①自适应学习技术②人工智能③下一代学习管理系统（LMS，也称为VLEs）④自然用户界面
A:①②
B:②③
C:①③
D:①④
答案: ②③
3、 人工智能的发展阶段包括（ ）①计算智能②感知智能③认知智能④操作智能
A:①②③
B:②③④
C:①②④
D:①③④
答案: ①②③
4、 人工智能在教育领域的应用包含（ ）①智能批阅②个性化学习③通过仿真游戏学习④对教学体系进行反馈和评测
A:①②④
B:②③④
C:①②③
D:①②③④
答案: ①②③④
5、 以下对信息技术与学科教学之间“融合”的概念的理解，正确的有：（ ）①利用信息技术作为学习中的认知工具、情感激励工具和教学环境创设工具，并将这些工具全面地应用到各学科的教学过程中②通过整合各种教学资源、各个教学要素和教学环节，推动信息技术与学科教学的双向互动 ③目的是优化教学过程 、提高教学效率④有利于培养学生创新精神与实践能力、推进人才培养模式改革
A:①②④
B:②③④
C:①②③
D:①②③④
答案: ①②③④
6、 开放教育资源运动的发展历程历经了（ ）三个阶段 ①开放课件项目②开放教育资源③大规模在线开放课程④开放教学环境
A:①②④
B:②③④
C:①②③
D:①②③④
答案: ①②③
7、 MOOC（中文音译为慕课）是Massive(大规模的)、Open(开放的)、Online(在线的)、Course(课程)四个词的缩写，其优势为（ ）。①开放式课程且为免费课程②受众面大，学习主动性强③课程多来自于名校、名师和名课④充分利用了信息技术手段⑤新颖的运营模式
A:①②③④
B:①②④⑤
C:①②③⑤
D:①②③④⑤
答案: ①②③④⑤
8、 互联网时代学习的特点是( ) ①碎片式的学习②情境感知式学习③个性化学习④深度学习
A:①②③
B:②③④
C:①②④
D:①②③④
答案: ①②③
9、 21世纪学习框架指出，4C核心素养即：“批判性思维”(critical thinking)；“沟通能力”(communication)；“协同”(collaboration)与（ ）。21世纪的学生需要培养这四种核心素养，增强面对未来的能力。
A:“自信心”(confidence)
B:“创造性”(creativity)
C:“凝聚力”(cohesion)
D:“挑战性”(challenge)
答案: “创造性”(creativity)
10、 以下对“深度学习”的理解，正确的有（ ）①不看重对知识的认识，强调的是它的连接性②借助数字化的手段③对信息进行加工、链接④进行任务整合、形成共同体
A:①②③
B:②③④
C:①②④
D:①②③④
答案: ①②③④
11、 以下属于智能制造的是（ ）①德国的“工业4.0” ②美国的“工业互联网” ③“中国制造2025” ④日本的“智能工厂”
A:①②③
B:①②③④
C:②③④
D:①②④
答案: ①②③④
12、 工业4.0的特点是（ ）①互联 ②数据 ③集成 ④创新 ⑤转型
A:①③④⑤
B:①②④⑤
C:①②③④
D:①②③④⑤
答案: ①②③④⑤
13、 技术在一定程度上极大的推动了教育的变化包括（ ）①幻灯教学 ②函授教学 ③计算机辅助教学 ④卫星电视教学 ⑤网络教学
A:①③④⑤
B:②③④⑤
C:①②③④
D:①②④⑤
答案: ①③④⑤
14、 信息技术推动教育的变化有（）①教学组织形式 ②教师的作用 ③学习方式 ④班级授课形式
A:①②③④
B:①③④
C:①②④
D:①②③
答案: ①②③④
15、 教育和技术结合的主要表现形式有（）①系统型 ②网络型 ③工具型 ④应用型
A:①②
B:①④
C:②③
D:③④
答案: ③④
16、 MOOC（中文音译为慕课）的特点（ ）①开放性 ②免费 ③大规模 ④在线 ⑤完整
A:①②③④
B:①②③⑤
C:①②④⑤
D:①③④⑤
答案: ①②③④
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