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第一章 单元测试
1、 人不健康的心理状态下，又分为哪几类？（ ）
A:健康和不健康
B:神经症、人格障碍和精神障碍
C:正常和异常
D:一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题
答案: 一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题
2、 职业生涯规划脱胎于____.（ ）
A:组织行为学
B:心理学
C:社会学
D:管理学
答案: 心理学
3、 特点不算了解，对想要找什么工作不清晰，对某一份工作的具体要求也说不明白。他应该寻求哪一方面的帮助？（ ）
A:职业规划
B:教练技术
C:唤醒需求
D:就业指导
答案: 唤醒需求
4、 小李通过参加生涯规划训练营，参与了多项问卷测评，对自己的情况比较了解，但是对找什么工作不算了解，不清楚某项工作的具体要求，他应该寻求哪一方面的帮助？（ ）
A:就业指导
B:唤醒需求
C:教练技术
D:职业规划
答案: 就业指导
5、 小赵受到家庭影响非常明确自己将来将要从事什么工作，但是在完成一个学期的生涯课程后，发现对自己不够了解，不能确定自己是否会喜欢这份工作，也不能确定自己能够胜任这份工作。他应该寻求哪一方面的帮助？（ ）
A:就业指导
B:唤醒需求
C:职业规划
D:教练技术
答案: 职业规划
6、 小孙已经大四了，一直以来非常重视自己的生涯规划学习，掌握了大量的理论和实践经验，多次参加训练营和沙龙。同时，在实习的过程中也发现了自己心仪的工作岗位。但是，他也遇到了自己的问题，就是在求职准备过程中动力不足，总是拖延，马上就要毕业了，但是求职工作还没有准备就绪。他应该寻求哪一方面的帮助？（ ）
A:唤醒需求
B:教练技术
C:职业规划
D:就业指导
答案: 教练技术
7、 人职匹配理论是____提出的。（ ）
A:马斯洛
B:埃里克森
C:帕森斯
D:舒伯
答案: 帕森斯
8、 当我们的价值观和职业匹配时，我们会感到____.（ ）
A:效率
B:坚定
C:快乐
D:自信
答案: 坚定
9、 在个人特质的四个维度中，____是用人单位选择我们的依据。（ ）
A:兴趣
B:价值观
C:性格
D:技能
答案: 技能
10、 认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。（多选题）（ ）
A:人们应用知识的过程
B:人的最基本的心理过程
C:人和人之间最大的区别
D:人们获得知识的过程
答案: 人们应用知识的过程,人的最基本的心理过程,人和人之间最大的区别,人们获得知识的过程
11、 许又新教授开发的三标准原则中包含哪三个观测项目？（多选题）（ ）
A:痛苦程度
B:持续时间
C:造成危害
D:社会功能
答案: 痛苦程度 ,持续时间 ,社会功能
12、 个人特质探索包含哪些方面？（多选题）（ ）
A:性格
B:兴趣
C:技能
D:价值观
答案: 性格 ,兴趣 ,技能 ,价值观
13、 舒伯的生涯发展理论的积极意义有：
（多选题）（ ）
A:重视自我效能感的作用
B:提出人职匹配的观点
C:把匹配演变为发展
D:把静态演变为动态
答案: 把匹配演变为发展,把静态演变为动态
第二章 单元测试
1、 兴趣等于能力。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
2、 霍兰德教授将兴趣分为四种类型。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
3、 NT概念主义者适合工作有挑战性和创新性。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
4、 性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的综合，表现为个体独特的心理特征。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
5、 SP经验主义者不适合工作需要发挥技艺，立即得到实际的结果。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
6、 SJ保守主义者适合灵活多变的小公司。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
7、 环境对一个人的价值观的改变很重要。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
8、 价值观可以指导人们作出合理选择。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
9、 NF理想主义者对工作的使命感、价值感、意义性没有太多要求。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
10、 专业知识技能能够迁移（ ）
A:错
B:对
答案: 错
11、 自我探索包含一下哪几个维度？（ ）
A:价值观
B:兴趣
C:技能
D:性格
答案: 价值观,兴趣 ,技能,性格
12、 成年人气质类型有（ ）。
A:胆汁质
B:多血质
C:抑郁质
D:粘液质
答案: 胆汁质,多血质,抑郁质,粘液质
13、 MBTI性格理论中用（ ）维度划分性格
A:决策判断方式
B:注意力的指向
C:能量获取途径
D:行动方式维度
答案: 决策判断方式,注意力的指向,能量获取途径,行动方式维度
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