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绪论 单元测试
1、判断题：
解决我国水资源危机的处理方法是从开源和节流两方面入手。
A:错
B:对
答案: 对
2、判断题：
调节农田水分状况的措施是灌溉与排水。
A:对
B:错
答案: 对
3、判断题：
采用科学的用水管理办法、推广节水灌溉技术，对缓解我国水资源供需矛盾将起到重要的作用。
A:错
B:对
答案: 对
第一章 单元测试
1、多选题：
根据土壤肥力产生的原因，分为（ ）。
A:人为肥力
B:自然肥力
C:经济肥力
D:农业肥力
答案: 人为肥力;
自然肥力
2、单选题：
吸湿系数对应的是下列哪一种土壤水？（ ）
A:吸湿水
B:重力水
C:膜状水
D:毛管水
答案: 吸湿水
3、判断题：
田间持水率作为旱田土壤有效水分的下限，同时也是农田灌溉的下限指标。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
4、判断题：
蒸腾是作物水分散失的主要途径。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
5、多选题：
根据水分对作物的有效性，土壤水可以分为（ ）。
A:过剩水
B:无效水
C:有效水
D:土壤水
答案: 过剩水;
无效水;
有效水
6、单选题：
农田水分过多，如果是由于降雨过多，不能及时排除，使田面积水，造成的灾害是（ ）。
A:涝灾
B:洪灾
C:旱灾
D:渍灾
答案: 涝灾
7、多选题：
根据不同目的，灌溉包括（ ）。
A:冲洗灌溉
B:调温灌溉
C:储水灌溉
D:培肥灌溉
答案: 冲洗灌溉;
调温灌溉;
储水灌溉;
培肥灌溉
8、判断题：
无论水田或旱地，都应注意改进灌水技术和方法，以减少农田水分蒸发和渗漏损失。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
9、多选题：
根据不同的机械组成，土壤质地可以划分为（ ）。
A:黏土类
B:沙壤土类
C:壤土类
D:沙土类
答案: 黏土类;
壤土类;
沙土类
10、多选题：
组成土壤的三相体是指（ ）。
A:气体（空气）
B:水体（间隙中的水）
C:液体（土壤水分）
D:固体（矿物质等）
答案: 气体（空气）;
液体（土壤水分）;
固体（矿物质等）
第二章 单元测试
1、多选题：
作物耗水量包括（ ）。
A:作物灌水量
B:叶面蒸腾量
C:深层渗漏量
D:棵间蒸发量
答案: 叶面蒸腾量;
深层渗漏量;
棵间蒸发量
2、判断题：
夏秋季温度高、日照弱，作物需水量一般比冬春季大。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
3、单选题：
（ ）是指某一阶段的作物需水量与相应阶段内的参考作物蒸发蒸腾量的比值。
A:作物生产系数
B:作物系数
C:作物产量
D:作物耗水量
答案: 作物系数
4、判断题：
玉米需水高峰期为抽穗–乳熟期。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
5、单选题：
计划湿润层深度不宜继续加大，一般不超过（ ）。
A:0.5–0.7m
B:0.8–1.0m
C:0.7–0.9m
D:0.6–0.8m
答案: 0.8–1.0m
6、多选题：
水稻灌溉过程当中的泡田定额主要包括（ ）。
A:泡田期的稻田渗漏量
B:泡田期的田面蒸发量
C:使一定深度土层达到饱和时所需水量
D:建立插秧时田面水层深度
答案: 泡田期的稻田渗漏量;
泡田期的田面蒸发量;
使一定深度土层达到饱和时所需水量;
建立插秧时田面水层深度
7、单选题：
作物正常生长所需灌溉的水量、渠系输水损失水量和田间灌水损失水量的总和，被称之为（ ）。
A:有效灌溉水量
B:总灌溉用水量
C:净灌溉用水量
D:毛灌溉用水量
答案: 毛灌溉用水量
8、判断题：
作物正常生长所需灌溉的水量称为有效灌溉水量。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
9、单选题：
在规划设计灌溉工程时，首先要确定一个特定的水文年份，作为规划设计的依据，该年份被称之为（ ）。
A:设计代表年
B:设计典型年
C:设计枯水年
D:设计丰水年
答案: 设计典型年
10、单选题：
“薄、浅、湿、晒”灌溉当中的“薄”指的是（ ）。
A:浅水返青
B:分蘖期晒田
C:薄水插秧
D:分蘖前期湿润
答案: 薄水插秧
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